N4授受・被动使役· 許可・放任

〜せる・〜させる②

孩子说想画,我就随他画个够。

让(对方)……、任由(对方)……

第一类动词接せる(書く→書かせる),第二类和くる・する接させる(食べる→食べさせる、来る→来させる、する→させる)。

这样用

  1. 他看着挺累,今天我让他早点回去了。

  2. 在不危险的范围内,我让他随便玩。

  3. 还是让他自己想到想通为止比较好。

  4. 让她想哭就哭个够吧。

  5. 我们决定让有意愿的人参观。

说明

这个句型表达什么

同样是使役形,这里不是逼着对方做,而是允许、不加阻拦。说话人本来有权力拦下来,但选择放手,所以句子里常带「好きなだけ」「本人が納得するまで」这类交代分寸的词。

接续

第一类动词把ない形的ない换成せる(書く→書かせる),第二类和不规则动词用させる(食べる→食べさせる、来る→来させる、する→させる)。被使役的人用「に」,及物动词的对象用「を」。

与近义句型的分界

  • ①的「強制・指示」形式完全一样,靠语境区分:对方本来不愿意还是本来就想做。「宿題をやらせた」是逼着做,「好きなだけ描かせた」是随他去。
  • 「〜てもいい」是把许可直接说出口(你可以做);本用法是从第三者角度描述「我让他做了」这件事。
  • 加上「〜ておく」变成「〜させておく」,放任不管的意味更明显。

以为使役一定是强迫,于是对上位者说「部長を休ませました」——即使是好意,让上级「被允许」也很失礼,应该说「お休みいただきました」。另外助词要分清:「子どもに本を読ませる」(让孩子读书)里人用に,若说「子どもを読ませる」×。

容易混淆

做 5 道题试试